目前国内外许多知名高校均将《材料导论》课程作为一门核心和主干课程，如麻省理工，康乃尔大学，清华大学，南京大学等，还有许多高校将其列入拟将开设的重要课程，充分体现了本课程的重要地位。但是国内外现有的《材料导论》课程类似于《材料科学基础》，从而课程内容过于专业，不能满足本专业低年级学生和非材料专业学生初步了解材料专业的需求。我们开设的《材料导论》课程其定位在面向全校各专业，把它建设成为体现普及性、趣味性与适当专业性的双语教学公共课程。
本课程力求介绍材料科学与工程的基本概念、发展历史、学科地位、研究范畴等，同时让广大同学了解信息功能材料、生物医用材料、智能材料、纳米材料、能源材料、环境材料等新型材料的快速发展，激发同学对材料科学与工程的浓厚兴趣，培养创新意识。
我们的教学方式是采取学生参与的互动式教学方法，以多媒体教学，课堂讨论等形式，鼓励学生进行研究型学习，启发学生的学习知识的同时，深入思考，培养创新意识。考评方式采取动态多元考核的新模式，成绩评定有“课堂演讲/辩论+平时作业+期末考试”等三方面构成。在教学活动当中采取了全程双语教学的方式，教师讲课、学生作业、期末考试一律采用英语，能够锻炼和提高学生的英语水平。
开课以来，本课程得到了学生良好的评价，取得了一定的预期效果，本课程的影响也日益扩大。2002年3月，我校电信学院的国际化教学试点班选修了本课程，我们有针对性地调整了授课内容，将信息功能材料放在首位，使学生很有兴趣地学习。截至2008年3月，除了本专业8个年级一千多人学习了本课程之外，已经有机械学院、管理学院、电信学院、媒体与设计学院等学院各一百多人选修了本课程.
我们的目标是将《材料导论》建设成为全校性公共选修课。
目前，担任本课程授课的教师是三名有海外留学经历的年轻教教授，系统、开放、创新的教学理念将会把本课程的教与学推向一个新台阶。
